四川南充这场“安静又热闹”的毕业晚会上，校长送上三句祝福

6月23日晚，四川南充(nánchōng)特殊教育(tèshūjiàoyù)学校，一场艺教融合的毕业晚会举行。 教学楼一楼，是(shì)精彩的学生作品展；操场上(cāochǎngshàng)，学生老师家长，在16个节目中载歌载舞。 这场晚会，相比其他学校，安静了些。口语和手语的“双语主持”，每个节目，每个祝福，都传递(chuándì)给(gěi)现场(xiànchǎng)4岁至20岁不等的特殊学生们。 晚会现场。（拍摄：三(sān)多） 载歌载舞，有些安静，却不失(bùshī)热闹 6月(yuè)23日晚，四川南充市顺庆区(shùnqìngqū)，夜幕降临，南充市特殊教育学校，灯光亮起来。 音响的震动还未传来，灯光的璀璨，便吸引同学们向(xiàng)操场走去。 当晚，该校校园文化艺术节暨2025年毕业(bìyè)晚会举行。 聋生义教阶段(jiēduàn)学生带来的舞蹈《最美花季》开场，学生冯钰(féngyù)和唐洋带来川剧(chuānjù)《放裴》，中餐烹饪专业学生殷秋华带来非遗绝活《变脸》……晚会一开场，就是多元的艺术呈现。 聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美花季》开场。（拍摄：三多(duō)） 学校职教处主任钟一源介绍，这台(zhètái)晚会以“沐党恩成长，携希望启航”为主题，分青春启航、风华正茂、流光溢彩、扬帆远航、薪火相传等篇章(piānzhāng)，共(gòng)16个节目。2个小学(xiǎoxué)毕业班、4个中职毕业班的毕业生及老师们，都带来了精彩表演。 中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧(chuānjù)变脸。（拍摄：三多） 中餐烹饪专业学生殷秋华表演(biǎoyǎn)川剧变脸。（拍摄：三多） 教学楼一楼，书法、绘画、服装设计制作、艺术设计等作品展，更吸引不少(bùshǎo)家长和周围(zhōuwéi)市民参观点赞。 “这是(shì)今年祝福毕业生的(de)毕业晚会，也是学校校园文化艺术节，通过节目展示我们特教学生的风采。”学校政教处主任(zhǔrèn)、团委书记罗昕昱介绍，这台晚会也是学校艺教融合发展的成果展示。 舞蹈《星语星愿》表演。（拍摄：三多(duō)） 正值毕业(bìyè)季，相比(xiāngbǐ)大多数学校高分贝的呐喊狂欢，这台毕业晚会，显得有些安静。 但集体舞、科技舞、街舞、乐队表演、钢琴演奏(gāngqínyǎnzòu)、川剧等艺术形式多样，精彩(jīngcǎi)不断。 “很多学生听不见、说不了话，所以现场声音(shēngyīn)相对比较安静，他们都靠舞台旁老师的手语指引和音乐节奏的震动感知(gǎnzhī)完成表演。” 罗昕昱介绍，作为特殊教育学校，这里的活动向来比城区大多数学校“安静”，但学生、老师(lǎoshī)、家长还有周围市民(shìmín)朋友，都(dōu)会给孩子们最大的掌声和欢呼。 校长和老师们的祝福，家长和社会各界的关心，通过手语播报和线上线下分享，传递给每名(měimíng)学生和他们的家庭(jiātíng)。（拍摄：三多） 相信自己，学会感恩，保持(bǎochí)热爱！ “同学(tóngxué)们，你们每一个人都是独一无二的(de)生命奇迹。在这所学校里，你们用自己特有的方式，书写了属于你们的成长故事。 ” 毕业晚会上，校长唐春的一番(yīfān)寄语，带大家回眸校园生活(xiàoyuánshēnghuó)的“来时路”。 “记得刚入学时，有的同学连一句完整的话都说不清楚，有的同学会因为一点小事而情绪崩溃，还有的同学对周围世界充满戒备……但今天(jīntiān)，我看到(kàndào)的是能够自信(zìxìn)表达的孩子，是学会控制情绪的少年(shàonián)，是愿意主动拥抱他人的阳光少年。” 校长唐春为学生吹萨克斯(sàkèsī)伴奏，获得一片欢呼。（拍摄：三多） 看着舞台下4岁至20出头的(de)孩子们，唐春代表学校送上祝福：“或许未来的路上还会有风雨，还会有质疑，还会有挫折，但请(qǐng)记住：你们从来不是孤独的。你们的背后(bèihòu)，有永远支持你们的父母，有始终牵挂你们的老师，还有这个社会越来越多的理解(lǐjiě)与关爱。我们相信，只要你们保持(bǎochí)那颗纯真而坚韧的心，就没有什么困难能阻挡(zǔdǎng)你们前行的脚步！” 最后唐春送(tángchūnsòng)上三句祝福给(gěi)学生们—— 要永远相信自己，学会感恩，保持热爱！ 毕业晚会最后(zuìhòu)的篝火晚会。（拍摄:三多） 据了解，南充市特殊教育(jiàoyù)学校成立于1986年，是南充市教育和体育局(tǐyùjú)直属(zhíshǔ)、财政全额拨款，为聋、盲、智障(zhìzhàng)等少年儿童，康复训练、学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的十五年一贯制寄宿学校。目前，有在校学生410多人。 校长和老师们的祝福，家长和社会各界的关心，通过手语播报和线(xiàn)上线下分享，传递给每名学生和他们(tāmen)的家庭。