济南市市中区2025年第四期访校在经五路小学举办

5月22日上午，济南市(jǐnánshì)市中区2025年第四期访校活动(huódòng)走进济南市经五路小学。本次活动以(yǐ)“继承与(yǔ)重构：体验教育的办学价值与实践行动”为主题，通过开放展示、学术分享等多元环节，全方位呈现学校在体验教育领域的探索成果与实践经验。 市中区教体局党组成员、副局长、区体育事业发展中心主任王鲁明，区教体局党组成员、副局长张涛，区教育教学研究(jiàoxuéyánjiū)(jiàoxuéyánjiū)中心主任明亮，区教育教学研究中心副主任于(yú)飞，区教育事业发展中心副主任孙晓辉，相关科室负责人及(jí)全区中小学书记、校长参与本次活动。 沉浸式体验，全景(quánjǐng)呈现教育生态 活动第一阶段(dìyījiēduàn)，参访领导自主参观校园，深入感受经五路小学的校园活力(huólì)与教育氛围。 本次访校活动恰逢学校第五届校园科技节开幕。作为展示科技教育(jiàoyù)成果、点燃学生创新火种的重要舞台，经五科技节始终以(yǐ)学生感兴趣的科学(kēxué)原理或现象为起点，将抽象的科学原理与真实生活场景巧妙勾连。本届科技节以典故《曹冲称象》为创新支点(zhīdiǎn)，借助AI智能裁判系统，引领学生围绕“如何(rúhé)科学模拟(mónǐ)曹冲称象的智慧”展开跨学科深度探究。 一至三年级44间开放教室，呈现以学生发展规律为(wèi)核心的教学创新。学校通过学科知识与生活场景的深度(shēndù)联结，构建多维实践体系，将(jiāng)沉浸式体验融入课堂教学，展现体验教育的育人活力。 学校秉持“任何(rènhé)角落皆可学习(xuéxí)”理念，将走廊、楼梯间(lóutījiān)等区域改造(gǎizào)为美育专题空间，由学生自主设计班本性艺术展，实践“以空间育人，以美育润心”的教育理念。这些特色空间吸引众多参访领导驻足交流。艺术教育成果通过社团展演集中呈现，精彩、多元的现场表演彰显了学校深耕(shēngēng)艺术教育的显著成效。 深度化研讨，多维共探(gòngtàn)育人智慧 深度研讨(yántǎo)环节，经五路小学阎莉校长做《从儿童出发：“体验教育”价值逻辑与实现路径》主题分享。面对办学规模扩大和传统名校发展难题，学校锚定“从儿童出发”的(de)价值取向，坚持(jiānchí)全体受益、个体幸福、规律至上和最大优化。在实践中，从制度重构(zhònggòu)、课程生长(shēngzhǎng)和空间再造上推进体验教育，让每个生命在丰富(fēngfù)的体验中，找到属于自己的成长节律。 随后，学校提供了“资源与(yǔ)适配”“空间与育人(yùrén)”“课程与教学”“教研与管理”“机制与支持”“教师与成长”“情感与未来”“视野与理解”“融合与引领”等9个选题(xuǎntí)，参访领导现场投票，兴趣(xìngqù)值最高的5个选题依次分享展示。 在资源与适配(shìpèi)专题分享中，学生发展部陈栋主任联合家庭教育工作室深入阐释，学校以“资源整合+精准适配”为双轮驱动，建立“需求导向(xiàng)”的全链条支持系统，推动教育由“单点供给”向“全域协同”转变(zhuǎnbiàn)，让每一份教育资源(jiàoyùzīyuán)都能转化为滋养学生成长(chéngzhǎng)的养分，真正实现“以资源协同之力，铺就学生全面发展之路”。 在教师(jiàoshī)与成长专题分享中，教学工作(gōngzuò)负责人李岩主任就教师专业(zhuānyè)发展展开深度分享，揭示面对家长日益提高的教育期许，“双新”课堂难度越来越大(dà)等现实难题，立足学生需求，以(yǐ)学生变化为导向，主动探索教师专业发展路径，打造一支强有力的教师队伍，实现教育质量的稳步提升。 在机制与支持专题分享中，学校(xuéxiào)“童友好(yǒuhǎo)”工作室负责人张嫚主任介绍，在市中区全员育人导师制工作引领下，以全面(quánmiàn)(quánmiàn)协同、关注学生身心健康为核心，通过优化导师职责，构建多维沟通机制，探索师生双向赋能模式，助力学生全面成长。 在空间(kōngjiān)与育人专题分享中，劳动(láodòng)教育负责人张宇主任分享为实现(shíxiàn)劳动教育的价值体认，学校通过“五自”劳动课程、“桃李农场”农耕实践课程，让日常劳动成为孩子们生活的真实行动，让田间地头成为以劳(yǐláo)育人的“真”课堂。 在课程与教学专题(zhuāntí)分享环节，学校数学团队负责人(fùzérén)耿冲主任就学校体验学习(xuéxí)的研究进行汇报。数学团队聚焦新课标视域下学生体验学习实施路径，以“数量关系”等主题为切入点，实现内容本质、数学思维、学习方法的一致性感知，完善核心素养的发展(fāzhǎn)体系。 专题分享后，参访领导围绕学生素养(sùyǎng)、教师专业发展路径、“双新”课堂实践等热点话题展开深度讨论(tǎolùn)。现场迸发(bèngfā)的思维火花为教育实践提供了新思路。 张涛表示好(hǎo)的教育(jiàoyù)就在大家身边。经五多年如一日坚守教育初心，将教育理念融入日常点滴，日复一日扎实积累，为学生成长筑牢(zhùláo)了根基。 王鲁明充分肯定了学校在教师队伍建设、全员育人实践方面的创新(chuàngxīn)举措和显著成效，同时结合教育发展趋势提出了前瞻性建议(jiànyì)，为后续教育教学改革(jiàoxuégǎigé)实践指明了方向。 此次访校活动，不仅是济南市经五路小学体验教育成果的(de)全景展示，更是市中区教育创新发展(fāzhǎn)的一次深度对话。未来，市中教育将持续深化校际交流互鉴，凝聚(níngjù)教育合力，共同(gòngtóng)书写新时代教育高质量发展的精彩篇章。